当オフィスでは、スーパーヴィジョンや研修会の開催など、専門家への教育研修サービスを行っています。

　　※ 遠方などで継続して通うことが難しい場合には、Skypeによるスーパーヴィジョンを導入することも可能です。

おもに力動的（精神分析的）な理解に基づく心理療法のスーパーヴィジョンを行なっています。

継起分析を中心とする力動的解釈（馬場法）のスーパーヴィジョンを行なっています。

※1名増えるごとに5,500円(税込)増しとなります。 

2020年度は、以下のコースが開催されます。

継起分析を中心とする力動的解釈（馬場法）を学ぶ
―唐突な行動化や状態の変化を示す複数の事例を通して予後を考える―　講師 馬場 禮子先生

当オフィスでは、ロールシャッハの力動的解釈（馬場法）の習熟と臨床的活用をめざして、月１回通年での継続研修に加えて、毎年夏には馬場禮子先生を、冬には馬場先生と中村留貴子先生のお二人を講師として「ロールシャッハ公開セミナー」を行なっています。2020年度も、下記の通り開催いたします。
　ロールシャッハ法は、その構造的な特性から心的働きの低下や葛藤をもたらしやすく、精神病理がよく反映されると言われています。検査にあらわれる様々な自我の働きと、外界に適応する過程を読み取っていくことが馬場法の中核をなすものとなります。夏の公開セミナーでは、2017年に神経症・境界性パーソナリティ構造・精神病水準の病理とそのあらわれについての系統講義（馬場禮子編著「力動的心理査定」岩崎学術出版社 第７章をご覧ください）を行い、その後はできるだけ数多くの事例を取り上げることで力動的解釈を直接馬場先生から学んでいく機会としました。
　今回は、唐突な行動化や状態の変化を示す複数の事例を取り上げて、量的分析と継起分析を丁寧に進めながら各事例の力動的解釈を行います。さらに、それぞれの特徴を比較検討し、ロールシャッハで病状の経過などの予後をどこまで推測することが可能なのかについても理解を深めていきたいと考えています。

（この研修会は、日本臨床心理士資格認定協会の研修機会として申請の予定です。）

　当オフィスでは、ロールシャッハの力動的解釈（馬場法）の習熟と臨床的活用を目的に、通年での継続研修および一日コースでの研修会を実施しています。2020年度も下記の通り開催いたします。
　この研修会は、各回ごとに受講者が提出したケースを通して、ロールシャッハ法を臨床的に施行する際の検査者の姿勢、質問（inquiry）の仕方やスコアリングについて検討し、量的分析を行ないます。さらに、連続した10枚の刺激に対する自我の働きと適応のプロセスを丁寧に読み取りながら継起分析を学びます。そして、量的分析と継起分析の結果との統合、臨床像との関連づけなど個々人の心理力動やパーソナリティについての理解を深めていきます。テストバッテリーに基づいた所見をまとめられるようになることを目指します。
　ロールシャッハ法の施行とスコアリングの基礎的学習が済んでいる方が対象のコースです。

（この研修会は、両コースとも日本臨床心理士資格認定協会の研修機会として申請の予定です。）

　当オフィスでは、継起分析（Sequence Analysis）を中心とする力動的解釈（馬場法）の習熟とその臨床的活用の検討を目的に、通年で「ロールシャッハセミナー」を行なっています。その基礎編として「ロールシャッハセミナー（基礎演習コース）」を実施しています。2020年度も下記の通り開催いたします。
　この研修は、参加者同士による演習を通して、質問段階（inquiry）など施行法（片口式）について学んでいきます。さらに一つの事例を用いて、実際にスコアリングを行ってもらいながら、スコアリングの仕方や各記号の意味、そして量的分析を学習します。ロールシャッハを臨床的に施行し、継起分析による力動的解釈（馬場法）の基礎となる量的分析までをきちんとできるようになることを目指します。
　ロールシャッハ（片口式）の施行法とスコアリングについて基礎的な知識のある方が対象のコースです。

（この研修会は、日本臨床心理士資格認定協会の研修機会として申請の予定です。）

　当オフィスでは、指導的な立場で活躍する先生方をスーパーバイザーに迎え2012年度まで18 年間にわたり「相州精神療法研究会」を開催してきました。その後、多くの方から再開を望む声をいただき、力動的な立場で児童から大人までの治療を実践してきた川畑友二先生をお招きして5年前から事例検討会を再開することができました。

　2020年度も引き続き、3回シリーズで「心理療法セミナー（ケースカンファレンス）」を開催いたします。毎回、提出されたケースを精神分析的な視点から検討し、川畑先生の細やかな指摘と参加者とのやり取りを通して、力動的なケース理解と転移の扱い方について学んでいきます。